自闭症行为量表（Autism Behavior Checklist, ABC）是自闭症谱系障碍（ASD）评估系列中的一个重要工具。它是由Krug, Arick, 和 Almond在1980年代早期设计的，旨在帮助识别可能存在ASD特征的儿童。ABC量表通过对儿童在特定行为领域的表现进行评分，为早期筛查和初步评估提供了一个量化的方法。

ABC量表的五个主要领域：

1. 感觉：这一领域评估儿童对于不同感觉输入（如声音、触觉）的反应，包括过度敏感或对特定感觉输入的异常反应。

2. 共鸣：评估儿童对于社交互动和环境的反应能力，比如对名字的呼唤没有反应、缺乏适当的眼神交流等。

3. 体态：关注儿童的运动模式和身体语言，包括手部或身体的重复运动（摇晃、拍打等）。

4. 语言：涵盖语言发展和使用能力，例如发展迟缓、重复性语言或使用不寻常的词语或短语。

5. 社交与自我调节：评估在社交互动和情绪自我调节方面的能力，比如社交技能的缺乏或在情绪管理方面的困难。

使用与评分：

- ABC量表包括一系列问题，每个问题都基于对孩子行为的观察。评分者（可能是父母、照顾者或专业人士）根据孩子的行为频率和强度对每项进行评分。

- 量表的评分系统允许评分者根据孩子行为的实际表现给出0到3的分数，其中0表示没有观察到该行为，3表示频繁观察到该行为。

- 所有项目的得分累加后得到一个总分，这个总分可以用来评估儿童是否可能存在ASD的风险，并决定是否需要进行进一步的评估。

重要性与局限性：

- 重要性：ABC量表是早期识别ASD风险儿童的有效工具，有助于早期干预。

- 局限性：尽管ABC量表是识别ASD风险的有用工具，但它不能作为独立的诊断工具。一个高分可能表明ASD的风险，但确诊需要通过包括临床观察在内的全面评估。

使用ABC量表的结果应该作为进一步评估的一个组成部分，而不是最终诊断的依据。对于那些在ABC量表上得分较高的儿童，建议进行更详细的评估，包括专业的临床观察和其他评估工具的使用。