孤独症儿童行为特征量表（Autism Behavior Checklist, ABC）是一种用于评估自闭症谱系障碍（ASD）特征的工具，它是由Krug, Arick, 和 Almond在1980年代开发的。这个量表设计用于帮助识别具有自闭症特征的个体，尤其是儿童，通过评估他们在不同领域的行为表现。ABC量表是一个非常有用的筛查工具，但它并不是用来作为ASD的诊断工具。

ABC量表的主要领域

ABC量表涵盖了五个主要领域，每个领域都关注特定类型的行为，这些领域包括：

1. 感觉：评估儿童对感觉输入（如声音、触觉）的反应，比如对声音过度敏感或不寻常的反应。

2. 共鸣：评估儿童对社交互动和环境的反应，如缺乏回应呼唤、缺乏眼神交流等。

3. 体态：关注儿童的运动能力和身体使用方式，如手部或身体的重复摆动等。

4. 语言：评估语言发展情况和使用语言的能力，比如语言发展迟缓或使用重复的或奇怪的语言。

5. 社交与自我调节：评估社交互动能力和自我调节行为，如在社交情境中的表现和适应能力。

使用和评分

ABC量表由一系列问题组成，评分者（通常是父母、照顾者或专业人士）根据孩子的行为特征对每个项目进行评分。每个项目的得分反映了特定行为的频率和强度。然后将所有项目的得分相加，得到一个总分。总分较高的儿童可能需要进一步的评估以确定是否存在ASD。

重要性和局限性

- 重要性：ABC量表可以作为识别可能存在ASD风险儿童的有用工具，有助于早期发现和干预。

- 局限性：尽管ABC量表是一个有价值的筛查工具，但它不能单独用于诊断ASD。一个高分提示有ASD的风险，但确诊需要通过全面的评估，包括临床观察和其他评估工具。

使用ABC量表时，重要的是要注意这些局限性，并将其结果作为进一步评估的起点，而不是最终诊断。确诊ASD需要综合考虑临床观察、家庭和个人病史以及其他相关评估的结果。