大学生时间管理倾向量表是一种用于评估大学生时间管理能力和倾向的工具。这种量表通常由一系列问题或陈述组成，要求被评估者根据自身情况选择或回答，并据此得出一个总体的时间管理倾向得分。以下是一个可能的大学生时间管理倾向量表示例，包含了一些典型的问题或陈述：

请根据以下陈述，在每个陈述后面选择一个适合你的程度：

1. 我通常会提前规划我的学习和工作安排。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

2. 在面对学业压力时，我能够有效地分配时间和精力。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

3. 我经常倾向于拖延任务，直到最后一刻才开始处理。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

4. 我会设定明确的学习目标，并努力实现它们。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

5. 我会合理利用碎片时间来完成一些简单的学习任务。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

6. 面对困难时，我能够及时调整学习计划并寻求帮助。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

7. 我常常会因为时间不够而感到焦虑。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

8. 我会运用各种时间管理工具（如日程表、待办事项列表）来帮助自己规划时间。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

9. 我会主动寻求学习技巧和时间管理的建议。

   - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

10. 我会尽量避免在学习时受到外界干扰（如手机、社交媒体等）。

    - （A）完全不符合   （B）较不符合   （C）有时符合有时不符合   （D）较符合   （E）非常符合

请注意，这只是一个示例，实际的量表可能包含更多或更少的问题，根据评估者的需求和研究目的而有所不同。完成该量表后，可以将每个问题的得分相加，并根据总分来评估被评估者的时间管理倾向。