评估气质类型的量表有多种，具体针对不同的年龄段和特定的目的。以下是几种常用的量表：

1.阿尔巴特气质量表 (Rothbart's Temperament Questionnaires)- 由Mary Rothbart创建，适用于婴幼儿至青少年。这个量表包括了几个版本，比如早期儿童气质量表(Early Childhood Behavior Questionnaire, ECBQ)、儿童行为问卷(Children's Behavior Questionnaire, CBQ)和青少年和成人气质量表(Adult Temperament Questionnaire, ATQ)。

2.托马斯和切斯气质量表 (Thomas and Chess's Temperament Scales)- 这是最初用于识别气质类型的量表之一，由Alexander Thomas和Stella Chess开发，它着重评估儿童在九个不同维度的行为。

3.凯雷气质量表 (Carey Temperament Scales)- 由William B. Carey和Sean C. McDevitt开发的量表，适用于评估从新生儿到12岁儿童的气质特质。

4.贝里兰特气质调查表 (Buss and Plomin's EAS Temperament Survey)- 这个量表于1984年由Arnold Buss和Robert Plomin设计，它包括评估情感性(emotionality)、活跃性(activity)、社会性(sociability)和冲动性(shyness)四个维度。

5.气质和性格量表 (Temperament and Character Inventory, TCI)- 如上所述，由Robert Cloninger开发的量表，旨在评估气质的生物基础和性格的心理社会方面。

6.凯根气质量表 (Kagan's Measures of Temperament)- 由Jerome Kagan等人开发，专注于评估幼儿的行为抑制性（behavioral inhibition），这与孩子对于不熟悉环境的反应有关。

TCI（Temperament and Character Inventory）是一种广泛使用的心理测评工具，用于评估个体的气质和性格特质。这个量表由Claudio Naranjo和后来的Robert Cloninger发展完善，旨在提供一个全面的性格评估框架。

TCI分为两个主要部分：气质和性格。气质维度主要关注生物学基础和在早期生活中相对稳定的行为倾向，包括：

1. 新奇寻求 (NS)

2. 伤害规避 (HA)

3. 奖赏依赖 (RD)

4. 执着 (P)

性格维度则着重于个人的价值观、自我概念以及与社会和环境的交互方式，包括：

1. 自我导向 (SD)

2. 同合性（或合群性） (C)

3. 超越性 (ST)

TCI是专利受保护的量表，通常需要购买测评工具或支付使用许可费，因此获取一个免费版本可能并不容易。不过，有时候研究项目或学术机构可能会在研究中免费使用TCI量表，但这通常限于参与特定的研究项目。

如果你是学生或研究人员，可能可以通过你的学术机构或图书馆获取到TCI的相关资源或者与正在进行相关研究的研究团队取得联系。如果你是心理健康专业人士，可能需要购买完整的TCI评估套件，包括手册和评分工具。

对于非商业和个人学习目的，可以搜索相关的学术论文、书籍章节或在线资源，这些资源可能会提供关于TCI量表的概述、背景以及应用案例分析，尽管它们可能不会提供完整的量表或详细的评估工具。此外，一些在线心理学资源平台或心理健康应用程序可能提供类似TCI的性格测试，但这些通常是简化版本，不能代替专业的评估和使用。

对于学龄前儿童的气质和性格的评估，心理学家们开发了专门的量表和评估方法来适应儿童的发展水平。这些量表侧重于观察和评估儿童日常行为中体现出的气质特点。其中一个著名的量表是托马斯和切斯（Thomas and Chess）提出的九维度儿童气质模型，它包括以下维度：

1. 活动水平

2. 规律性（生物功能如饮食和睡眠的规律性）

3. 初次反应（对新情境的反应，可能表现为接受或拒绝）

4. 适应性（适应新变化的能力）

5. 感受性阈值（对刺激的敏感程度）

6. 情绪反应的强度（情绪表现的强烈程度）

7. 情绪反应的质量（情绪倾向性，如积极或消极）

8. 分散注意力持续性（专注力的持续性和易分散程度）

9. 注意力长度和持久性（专注于特定活动的时间）

针对这些维度的评估通常需要父母或照顾者填写关于儿童行为的问卷或进行直接观察。其中，常用的量表包括：

- 阿尔巴特气质量表（The Colorado Childhood Temperament Inventory）

- 贝里兰特气质调查表（The Behavioral Style Questionnaire）

- 卡尔逊和伊顿儿童气质量表（The Carey Temperament Scales）

这些量表通常由父母或照顾者完成，他们需要根据儿童的典型行为来评分。量表会对儿童在上述各维度上的表现进行定量分析，从而为父母、教师和专业人士提供有关孩子气质特征的信息。了解气质有助于更好地理解儿童的行为，并可以在家庭教育、学校环境以及在面对行为或情绪问题时做出适应性的支持和干预。

“男性气质”与“女性气质”是心理学与社会学中的概念，指一个人对于传统上被认为男性化或女性化的性格特征和行为的表现和认同。这常常跟性别角色和性别规范相关联。在心理学测量上，为了评估个体在这些维度上的特征，研究者可能会使用一些量表。

最著名的是布莱姆气质量表（Bem Sex-Role Inventory, BSRI），它由心理学家桑德拉·利普斯·布莱姆（Sandra Lipsitz Bem）在1974年开发。BSRI包含60个项目，分别涵盖：“男性化”特质、 “女性化”特质以及性别中性特质，测量个体在这三个维度上的自认特质。

回答者通常根据自己与每个特质相符合的程度，使用7分量表进行评分（1分代表从不符合到7分代表非常符合）。BSRI被广泛用于研究性别角色与各种心理社会性因素之间的关系。

除了BSRI，还有其他量表和工具被用来评估性别角色和气质，例如个人属性问卷（PAQ）和性别角色冲突量表（GRC）。这些工具通常在心理学研究、性别研究和性别差异研究等领域使用，以及在临床心理学和咨询中，帮助理解个体的性别角色认同，和它们对个体的行为、情感、人际关系的影响。

性别角色和气质的概念及其测量工具都受到了一些批评，尤其是关于它们在跨文化背景下的有效性和相关性，以及在认识到性别的非二元性和流动性的当代社会中，按传统性别二分的局限性。

气质测试是一种用于评估个体性格和行为特征的心理测试。通过气质测试，人们可以了解自己的性格特点、行为特征、认知偏好等方面的信息，有助于更好地了解自己并改善人际关系、工作表现等。

常见的气质测试包括：

1. MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）：基于卡尔·荣格的心理类型理论，将人的性格分为16种类型。通过测试，可以了解个体在认知功能偏好、性格特征和行为方式上的倾向。

2. 大五人格特质测试（Five Factor Model）：包括开放性、尽责性、外向性、宜人性和情绪稳定性五个维度，用于评估个体在这些特质上的表现。

3. DISC个性测试：将人格特征分为支配型（Dominance）、影响型（Influence）、稳健型（Steadiness）、顺从型（Compliance）四个维度，帮助了解个体在不同行为风格上的偏好。

4. Enneagram（恩尼亚克）：通过将性格类型分为九个不同的类型，揭示个体对自己和他人的态度，以及对环境的反应。

这些气质测试工具各有特点，选择适合自己需求的测试工具进行测试，可以帮助认识自己、提升自我意识，并在个人成长和职业发展中发挥积极作用。记得在进行气质测试时，要以开放、诚实的态度参与测试，以得到更准确的结果。