儿童社交焦虑心理量表（Social Anxiety Scale for Children, SASC）是一种专为评估儿童社交焦虑而设计的心理量表。这个量表由La Greca和Stone在1993年开发，主要目的是为了识别和量化儿童在社交情境中可能遇到的焦虑症状和感受。SASC特别关注于评估儿童在同龄人中的社交焦虑水平，它对于研究社交焦虑症（Social Anxiety Disorder, SAD）在儿童中的表现以及评估治疗效果非常有用。

主要组成

SASC通常包括两个版本：儿童自评版（SASC-C）和父母报告版（SASC-P）。这两个版本都旨在评估儿童在社交情境下的焦虑感受，但从不同的视角提供信息，以获得更全面的评估。

评估维度

SASC主要评估以下几个维度的社交焦虑：

- 恐惧新情境/陌生人：孩子在面对新情境或不熟悉的人时的焦虑水平。

- 社交技能缺陷：孩子在社交交往中感到的技能不足或不自在。

- 担忧他人评价：孩子担心被同龄人负面评价或拒绝。

评分和解释

量表的评分系统根据孩子在各个项目上的回答来计算，通常采用Likert量表，范围从“从不”到“总是”。通过对所有项目得分的总和，可以得到一个关于儿童社交焦虑水平的综合评分。评分越高，表明儿童在社交情境中感受到的焦虑程度越高。

SASC不仅用于临床诊断和治疗规划中评估社交焦虑的严重程度，也常用于研究社交焦虑对儿童心理发展和社交功能的影响。通过这种量化的方式，研究人员和临床医生可以更准确地理解儿童的社交焦虑问题，为他们提供更适合的支持和干预措施。