自杀态度测评量表专门设计来了解个体对自杀这一敏感话题的态度、信念和意图。该量表通过一系列细致入微的问题，探测个体...展开简介
C-SSRS（哥伦比亚自杀严重性评分量表）是用于评估个人的自杀风险。它由哥伦比亚大学的研究者开发，旨在通过一系列问题来评估自杀意念的严重性和立即性。C-SSRS 是一个重要的临床和研究工具，被许多医疗机构和心理健康专业人士用来识别高风险个体并实施适当的干预措施。
C-SSRS的主要特点包括：
1. 自杀行为的类型和严重性：包括自杀想法、计划、行为以及准备工作的评估。
2. 自杀意图和计划：深入了解个体是否有具体的自杀计划和意向，以及这些计划的详细程度。
3. 自杀行为的频率、强度和持续时间：评估自杀思考的频率、强度以及它们持续的时间长度。
4. 阻止自杀的因素：询问个体在考虑自杀时，什么因素可能阻止他们实施自杀行为。
使用C-SSRS的注意事项：
- 专业培训：虽然C-SSRS可以为非专业人士设计，但使用和解读该工具最好由受过专业训练的人员进行，以确保准确性和安全性。
- 敏感性和隐私：自杀风险评估涉及非常敏感的个人信息，应在尊重隐私和保密的环境中进行。
- 及时干预：如果C-SSRS显示个体有高自杀风险，必须立即采取适当的干预措施。
- 文化敏感性：使用C-SSRS时应考虑不同文化背景下的特殊情况和敏感性。
C-SSRS是一种有效的工具，可以帮助识别那些可能处于自杀风险中的个体，并促使及时和适当的干预。然而，对于任何涉及自杀风险评估的情况，专业的心理健康支持和治疗始终是至关重要的。
自杀倾向评估工具可能包括的内容
1. 自杀态度：评估受测者对自杀的一般态度，包括他们如何看待自杀行为以及对于有自杀行为人群的同情程度。
2. 自杀意念和行为的了解：询问受测者是否了解自杀的常见迹象、原因以及影响自杀行为的因素。
3. 个人与社会因素：探讨可能影响个人对自杀态度的个人历史（如是否有自杀尝试或自杀行为的家族史）、心理健康状况，以及社会和文化背景。
4. 预防策略的态度：评估受测者对于不同自杀预防措施和干预策略的态度，包括他们对于寻求帮助的意愿。
5. 危机干预的接受度：了解在遇到危机时，受测者对于接受心理健康支持和干预的开放程度。
自杀态度调查问卷包括的内容
1. 对自杀的一般态度：评估个体对自杀行为的接受度、认同度以及对自杀者的同情程度。
2. 自杀相关知识：了解个体对自杀预防措施、帮助资源及干预策略的认知程度。
3. 个人影响因素：评估家族自杀史、个人心理健康状况、应对压力的能力等对个体态度的影响。
4. 社会和文化因素：探讨社会、文化对个体对自杀态度的影响，比如宗教信仰、文化禁忌等。
5. 干预接受度：个体对于接受心理健康干预和支持的开放度和接受度。
使用和解读自杀态度问卷的注意事项
- 专业指导：自杀态度的评估和解读应由经过培训的专业人士进行，确保准确性和安全性。
- 敏感话题处理：讨论自杀相关话题需要谨慎，以确保不加剧受访者的心理压力，同时提供必要的支持和资源。
- 文化适应性：考虑到不同文化对自杀态度的差异，量表的应用和解读需要考虑文化背景。
- 后续支持：确保参与者知晓可获得的支持资源，特别是如果调查揭示了高风险态度或倾向时。
1. 自杀意念和行为历史
- 个体过去是否有自杀尝试的历史。
- 近期是否有自杀念头或计划。
2. 生活事件和应激源
- 近期是否经历了重大生活事件，如亲人去世、失业、分手等。
3. 心理健康状况
- 是否存在精神健康问题，如抑郁症、焦虑症、物质使用障碍等。
- 接受治疗的历史和当前治疗状态。
4. 社会和环境因素
- 家庭、朋友和社交支持的情况。
- 工作、学习或其他社会角色的状况。
5. 危险性和保护性因素
- 个体生活中的危险因素（如孤独感、无家可归）和保护性因素（如责任感、生活目标）。
计分机制
- 每个问题根据风险程度有不同的分值。
- 总分通过汇总各问题分数得出，反映整体自杀风险水平。
- 某些问题或总分超过特定阈值可能表明需要紧急干预。
自伤风险评估常见内容
1. 自伤的频率和持续时间：评估个体自伤的频率（如每周、每月）及其持续的时间长度（如几个月、几年）。
2. 自伤的方法：了解个体采用的自伤方法（如切割、烧伤、敲打等）。
3. 自伤的动机：探讨自伤的心理动机，如缓解负面情绪、自我惩罚、寻求关注等。
4. 自伤后的感受：评估自伤行为后个体的情绪变化，例如是否有短暂的情绪缓解、后悔或羞愧感。
5. 心理社会因素：评估家庭环境、社交关系、学校环境等对个体自伤行为的影响。
6. 自杀意念和行为：鉴于自伤行为与自杀风险之间存在关联，评估中通常会包含对自杀意念和行为的评估。
以下是一些评估自伤行为常用的工具：
- 自伤行为问卷（Self-Harm Behavior Questionnaire, SHBQ）：评估自伤行为的存在、频率、方法、动机等。
- 非自杀性自伤行为问卷（Non-Suicidal Self-Injury Assessment Tool, NSSI-AT）：专门评估非自杀性自伤的行为和动机。
一般自杀态度或风险评估的计分可能如下：
- 多项选择题：每个问题可能有几个答案选项，每个选项对应不同的分数。例如，“从来没有考虑过自杀”（0分），“偶尔考虑过自杀，但没有具体计划”（1分），“经常考虑自杀，并有具体计划”（2分）。
- 总分：所有问题的分数汇总，得出总分。总分越高，可能表明个体对自杀的态度越严重或风险越高。
- 阈值：可能设定一个阈值，超过此阈值的个体可能需要进一步的评估或干预。
注意事项
1. 专业评估：任何关于自杀态度或风险的评估都应由专业人士进行。如果你或你认识的人正面临心理健康挑战，请寻求专业帮助。
2. 隐私和敏感性：讨论自杀相关话题时应当非常谨慎，确保提供一个安全、支持的环境。
以下是与"自杀态度测评量表"相关的一些论文文献，这些文献可能有助于您更深入地了解该主题：
1.Beck, A. T., Steer, R. A., & Ranieri, W. F. (1988). Scale for suicide ideation: psychometric properties of a self-report version. Journal of clinical psychology, 44(4), 499-505.
2.Linehan, M. M., Goodstein, J. L., Nielsen, S. L., & Chiles, J. A. (1983). Reasons for staying alive when you are thinking of killing yourself: The Reasons for Living Inventory. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 51(2), 276.
3.Reynolds, W. M. (1991). Psychometric characteristics of the Adult Suicidal Ideation Questionnaire in college students. Journal of personality assessment, 56(2), 289-307.
4.Van Orden, K. A., Witte, T. K., Cukrowicz, K. C., Braithwaite, S. R., Selby, E. A., & Joiner Jr, T. E. (2010). The interpersonal theory of suicide. Psychological review, 117(2), 575.
5.Osman, A., Bagge, C. L., Gutierrez, P. M., Konick, L. C., Kopper, B. A., & Barrios, F. X. (2001). The Suicidal Behaviors Questionnaire-Revised (SBQ-R): validation with clinical and nonclinical samples. Assessment, 8(4), 443-454.